這篇已是議論文的示例。
關於議論文，有不少同學對於「有人認為...... 也有人認為......你較同意哪種說法?」的題目感到疑惑，擔心採用「兩者皆同意」的立場會有「騎場」的問題。我想，我可以分享一下我的看法。
先撇開這種取向「型唔型」，其實能否駕馭這種立場與同學的文筆和思維密切相關。YY不建議學生如此，是因為有些同學誤以為「雙方都同意」、「兩者並不矛盾」、「兩者不是二元對立」這類立場必然較易取高分，然後錯誤將這種處理應用於所有議論文題目，這顯然是不當的。遇到這些題目，同學應首先考慮兩種概念／說法是否對立、是矛盾還是能分割處理、兩者能否互相轉化，再決定立場。
以「有謂做人應及時行樂，今朝有酒今朝醉；又有謂應未雨綢繆，好好計劃將來。你認為哪種處世方法較為理想？試談談你的看法」為例，如果同學認為「及時行樂」及「未雨綢繆」兩者之間有矛盾，就應該清晰表明立場。假設你認為「未雨綢繆」較理想，就應該最少以兩到三個論點解釋你的立場，然後再反駁為何「及時行樂」沒有「未雨綢繆」那麼理想。
但如果同學認為兩者之間並不矛盾，能因時制宜，便要清晰表明立場，解釋兩者的真義，同時清楚說明什麼時候應該「及時行樂」，什麼時候應該「未雨綢繆」。最後重申兩者如何兼得（即如何達到因時制宜），回應立場。
以上兩種方法皆能取得高分。但對部分同學而言，後者的難度會較高，所以必須量力而為。
同學必須謹記，議論文取分高下不在於立場，而是論證過程。換言之，沒有任何一種立場必定較易取得高分，關鍵是你的論點是否多元、論據是否充足，以及論證過是否嚴密。
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